没错，在福光岛上，学生要学习瓦罗兰语诺克萨斯语、弗雷尔卓德语和德玛西亚语的通用体系、艾欧尼亚语和恕瑞玛语。
符之地可没有书同，虽然语言大致可以分为瓦罗兰语系、恕瑞玛语系和艾欧尼亚语系三种，但具体而言却千奇百怪，再加上最近流行起来的、流通于瓦罗兰海峡的通用语，想要在整个符之地往来自由，至少要会三门语言。
作为亚索眼中“明天的太阳”，这些小法师、小战士除了抡法杖和长剑之外，也必须愁眉苦脸的对着厚厚的语法词典学习。
背诵、默写、听写虽然这不是应试教育，但该有的手段一点都不少。
因为教师数量有限，岛上孩子的课程只能大致的分为大中小三个年级小班启蒙、中班教育、大班函授。
虽然安妮在年龄上属于小班，但她本人却是和那些比自己大了好几岁的哥哥姐姐们一起，在中班上课。
最开始的时候，中班的这些青春期少男少女对安妮都只是有着微妙的好奇而已，他们也不是很明白，为什么这个瓷娃娃一样的可爱小姑娘会跑到中班来，然后体育课再回小班上。
可惜，这种好奇并未持续多久。
一个月之后，中班月考，这个可爱的瓷娃娃成为了中班老师打击众人的参照物。
“瞧瞧人家安妮！人家比你们小了六七岁！”